为持续加强师资队伍建设，深化课程教学改革，保障新学期教学质量，我院于本学期末顺利举办2025-2026学年第二学期新教师开课资格认定暨新开课程试讲评审活动。本次活动共有来自5个系部的6位新教师及8位新开课程负责人参与，涉及14门课程的试讲环节，旨在严格把控教学准入标准，积极培育教学新动能，为学院高质量发展注入新鲜血液与创新理念。学院领导、教学指导委员会成员、各系（室）主任及骨干教师到场观摩并参与评议。

新教师展风采，教学启新程

本学期拟承担教学任务的6位新进教师完成了精彩的教学片段展示。试讲过程中，教师们教态自然、表达清晰，灵活运用多媒体技术、案例分析、实物展示等多种教学手段，展现出扎实的专业功底与饱满的教学热情。他们的创新思维及对教育事业的投入，获得了评审专家的一致认可。

新课程育新才，内涵再深化

本次试讲的另一大亮点，是对新开设课程的集中展示。这些课程紧密对接设计学科前沿动态与社会发展需求，课程负责人围绕课程定位、教学目标、内容模块、教学方法、考核评价及资源建设等方面展开系统阐述，着重突出课程的“高阶性、创新性与挑战度”。新课程注重设计思维与实践能力的双重培养，强调项目驱动与成果转化，旨在拓宽学生学术视野、提升其解决复杂设计问题的综合素养，引发了评审老师们的浓厚兴趣与热烈讨论。

此次试讲活动是艺术设计学院强化本科教学核心地位、夯实人才培养根基的常态化举措之一。它不仅为新教师与新课程搭建了展示交流的平台，也为全院教师创造了相互学习、共同进步的机会，有效营造了重视教学、研究教学、倾心教学的良好氛围。学院将持续跟进新教师的教学成长与新课程的建设实施，确保新学期教学工作平稳、优质、高效开展，为推动艺术设计人才培养质量迈上新台阶奠定坚实基础。（文图/张丰雪；审核/曹晋；编辑/穆彦兴）

新教师试讲

新开设课程试讲