艺术设计学院关于举行2019年度中青年教师讲课比赛的通知
各系部:
根据学校教师发展中心、教学质量监控与评估处、教务处联合下发的《关于举办2019年度江苏理工学院青年教师教学竞赛的通知》要求,为搭建教学交流平台,营造良好教学研讨氛围,帮助青年教师掌握现代教学理念与教学方式,提升教学素养与教学水平,提高课堂教学质量,促进青年教师的职业发展。学院研究决定:从2019年开始,每2年举办1次中青年教师讲课比赛。现将2019年度中青年教师讲课比赛的有关事项通知如下:
比赛对象
艺术设计学院1974年1月1日以后出生的在职在岗教师。
二、比赛内容和要求
教师可自选一门课程,围绕该课程的某个知识点或教学环节,精心备课、设计课程,完成15分钟的课堂教学,并提交教学设计文本(见附件1)、多媒体教学课件及教案(按学校教案格式),有关材料要求如下:
(1)多媒体教学课件要求:多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容。
(2)教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。
(3)教案。
三、奖项设置与奖励办法
1.奖项设置:
本次中青年教师讲课比赛设一、二、三等奖,名额分别按不高于参赛教师总数的5%、10%、20%设置。
2.学院将对比赛获奖者予以表彰,并作为学院中青年教师晋升、聘岗的参考条件之一。
3.学院将择优遴选获奖者推荐参加学校决赛,学校将对参加学校教学竞赛获奖者发文予以表彰,并择优推荐参加江苏省及全国青年教师教学竞赛。
四、比赛时间、地点安排
1.时间:2019年4月29日全天(上午8:00开始,下午1:00开始)
2.地点: 64号楼(具体教室,另行通知)
3.讲课顺序:现场抽签决定
五、评分标准
详见《艺术设计学院中青年教师讲课比赛评分表》(附件2)
附件 1:教学设计模板参考
2:艺术设计学院中青年教师讲课比赛评分表
3:艺术设计学院1974年1月1日以后出生的中青年教师参赛名单
艺术设计学院
2019年4月11日
附件1
教 学 设 计(参考)
姓名 | | 职称 | | 学院 | |
所属学科 | | 专业 | |
课程名称 | | 适用对象 | |
本次 授课内容 | | |
授课进度 | | 授课课时 | |
教学背景 | 1. 教学内容分析
2. 学情分析
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教学目标 | 知识目标: 能力目标: 素质目标:
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教学重点 | |
教学难点 | |
教学方法 | |
总体教学设计思路 | |
教学环节 | 教学内容 | 设计意图 时间分配 |
课程导入 | | |
学习内容 | | |
教学特色 与总结 | | |
附件2
青年教师微型课教学竞赛评判参考标准
序号 | 评价内容 | 评 价 标 准 | 分值 |
1 | 教学目标 | 目标设置明确,符合教学要求和学生实际 | 10 |
2 | 教学内容 | 教学内容熟悉,重难点科学、明确;讲解清晰、合理; 教学难点处理恰当,关注学生已有知识和经验,注重学生能力培养,强调课堂交流互动,知识阐释正确; 教学环节完整,教学思路清楚,衔接自然,过程流畅 | 20 |
3 | 教学课件 | 内容明晰;重点突出;视觉舒适,操作熟练 | 10 |
4 | 教学方法 | 按课程教学大纲要求,合理组织教学内容以及教与学、知识与能力的关系,落实教学目标; 突出自主、探究、合作学习方式,体现多元化学习方法;实现有效师生互动 | 20 |
5 | 教学过程 | 课程教学设计意图明晰,突显重点、难点;构图自然,形象直观;合理结合板书讲解内容;书写快速流畅,字形大小适度,美观大方,规范正确; 教学整体安排合理,环节紧凑,层次清晰;教学特色突出;恰当使用多媒体课件辅助教学,教学演示规范 | 20 |
6 | 教师素养 | 教态自然亲切、仪表举止得体,注重目光交流;教学语言规范准确、生动简洁;体现教师的教学机智 | 5 |
7 | 教学效果 | 按时完成教学任务,教学目标达成度高 | 10 |
8 | 教学创新 | 教学富有个性、特色 | 5 |
| | 专家评分 | |
专家签名:
时 间:
附件3
艺术设计学院1974年1月1日以后出生的中青年教师参赛名单
(境外访学及脱产学习者除外)
1.初级职称:巢嫄 杨木生 潘涵 邵云杰 蒋美玲 王文慧 何灿灿
2.中级职称:邹轶泓 丁奕 李加涛 张静赟 贝玉芳 臧之筠 孙浩光 王志刚 张艳 周常 许园春 须博 吴越 余洋 王墨红 高健 赵志强 何小凡 喻鹏 刘旭 陆晓玲 丁健 张义芳 陈旭 滕佳华 陈思佳 赵丹 郭辉 宋姣
3.副高职称:秦杰 徐修玲 高志强 刘妤 郭琳 曹晋 邰杰 段杏元 封冰 刘治国 钱珏