|
|
| 2023-06-13 阅读次数: 613 | |
|
一、引言： 人生总有许多的第一次，而对初为师范生的我们而言见习是件极具挑战的事情。在四月这个春意盎然的季节里，我们怀着兴奋的心情来到了教科院附中，回顾这段时间的见习生活，有苦有乐，也让我们尝到了当教师的酸甜苦辣。这宝贵的一课值得我们反复思考和总结，收获了许多知识，总结如下： 二、初见：参观学校 初见总是紧张而又令人充满期待的，我们怀揣着对见习生活的向往与教科院附中的老师们介绍自己。在彼此认识的过程中，老师为我们讲解了见习时的要求与注意事项，我们能感受到老师们的欢迎和热情，就这样在其乐融融的气氛中，短暂的第一次相会结束了。
教科院附中的老师带领我们和带队老师一起参观了学校的建筑和景观，在的各个角落里都能发现学生为美化校园所做的努力。除此之外我们还去到了美术教室，看着满墙的学生作品我们忍不住惊叹，同时也在想象今后我们在这间美术教室里讲课的模样。这次参观对我们来说更深刻的体会到了校园的朝气蓬勃，还有迫不及待想开启新生活的激动心情
三、党在我心，升旗仪式 每周一上午，学校都会举行一场升国旗仪式。8:40 ，同学们穿着整齐的校服，胸前带着鲜红的红领巾，排着整齐的队伍，操着整齐的步伐，健步来到操场。所有同学齐刷刷地面向国旗杆。谁都停止了说话和打闹，教师停止了走动，谁的脸部表情都是那么严肃。随着主持人的指挥:“敬礼，奏国歌! "上千只少先队员的手手臂都齐刷刷地高举过头。然后，《义勇军进行曲》 奏响了，国歌声雄壮、浑沉，又是那么的庄严，全场的气氛也像是被国歌所感染，庄严肃穆。随后是学生代表进行国旗下讲话，每每听到学生们的人生感悟，学习心得和未来展望，都能令我们感受到这群意气风发的少年没有辜负革命先烈的付出与鲜血，未来祖国的栋梁在这片土地上蓬勃生长！想到这里，我再次仰望了那迎风飘扬的五星红旗，再次肃然起敬。
四、井盖设计
六周的见习时光里，我们在指导老师王老师的带领下，采用小组合作的方式，以井盖为画布，充分发挥专业所学，手持画笔与颜料，一笔一笔勾画轮廓，上色、修边。经过讨论我们将主题确定为音、体、美，意指让学们在路过这些井盖时，不仅仅感受到校园环境的美丽，还能不经意间受到艺术类文化的熏陶，秉承了让学生德智体美劳全面发展的宗旨，同时也契合了教科院附中环境美化的主旨。 五、讲座 教育见习期间，我们在常州市教科院附属中学听了季全保老先生开的多场关于老常州文化的讲座，每次讲座生动具体，案例真实，感情真挚，深深地感染了在场每一位听众。我们因此也更加了解常州，并且对常州传统文化产生了浓厚的兴趣。
六、中小学教研活动 教育见习期间，我们与各校美术老师一同参加江苏省中小学线上美术教研活动。开幕式由教育厅副局长刘海燕致辞，为我们介绍了美术特色课程展示活动的意义，区域美术教育的形式与特色，校园美术馆的建设，美育的改革创新。在此次教研活动观摩优秀教师特色过程中，我们看到了新型美术课程改革的探索过程，内心感触深刻。
七、肖像写生，尽展风采 七年级的同学们通过人物头像的学习将照片上的同学、老师，通过绘画的方式在卡片上表现出来。最后在学校的展示大厅里展出，同学们的作品都别具一格，有的根据自己的喜好添加不一样的色彩；有的进行一定的夸张突出特点；有的写实生动……
八、讲课 1、听课 每个老师都有它独特的教学方式，也一定有可以学习到的优点。新教师成长最快的方法就是听课，听他人上课如何化解难题，听他人上课如何运用语言艺术，听他人上课如何组织有序……这些都是可以根据实际情况照搬学习的。
2.备课 在正式上课前，我们不断的进行无生试讲，互相之间讨论上课的方式以及流程，给予好的建议。对自己的PPT以及讲课稿做到精益求精。充分了解每个年龄段学生不同的心理特点，做到因材施教。班上的同学，学习能力和接受能力也不尽相同，教师需要把握教学重难点，从学生角度理解教材，并采用合适的教学方法教给学生。 3.课堂
第一次站上讲台和同学们近距离接触，紧张是避免不了的。好在我们课前准备充分，不断的试讲给了我们在讲台上从容的底气。同时也感谢王老师和陈老师认真负责地为我们每一节课都提出指导意见，让我们在课堂上不断进步，知道了要以学生为主体，敢于把课堂给学生，而不是一味地讲解知识。同时在教姿教态上也有了很大的提高。
我 我们不断进行反思与总结，根据课堂上学生的反馈调整自己的教学过程。认真批改他们的作业，写上评语,解决他们的困惑。同时通过作业情况来反思自己作业的布置是否合理清晰。老师也会为我们课堂的情况做出一些建议。
九、时光荏苒，终须一别 故事的开头，是期待，故事的结尾，是成长，是恋恋不舍我们短暂交错尾声，潮落致敬这场相遇，感谢你们让我们有了这段难以忘怀的回忆。离别是结束也是开始，是苦痛也是希望，在这六周里与同学们携手跨越困难，战胜挫折，一路走到离别。泪水，是离别的雨雾，纵有万分的不舍也会化作一个个璀璨的笑容，相望间，大家一起踏上新的征程。 感恩相遇，感谢指点，空手而来，满载而归。
十、个人感悟 张凝感悟： 相遇犹似昨天，六周的教育见习结束了，这段时间里，在王老师和陈老师的指导下和同学们的陪伴下收获了很多。每次讲课两位老师都尽心尽责地帮我总结问题和提出建议，正是因为如此用心传授知识给我们，我们才能从一开始的慌张无措到各方面都有了实质性的进步；在课余生活，两位老师也都给予了我们很多的关心和鼓励。感谢学校给我们提供这次见习机会，也感谢各位老师的敦敦教导和经验传输。路漫漫其修远兮，见习生活虽已暂告一段落，但却是我们充满挑战和希望的开始，所收获的种种经验和教训都将会是今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，很荣幸能在教科院附中，在各位老师的指导下成长！ 谢慧颖感悟： 从晚春至初夏，在常州市教科院附属中学六周的教育见习结束。在这里，是我教育实践的起点，教育见习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路。通过备课，给学生上课，与指导老师的沟通，我认识到了自己的不足，并在指导老师的指导下收获了许多经验，掌握了上好一堂美术课的基本要求，学会了通过学生反馈了解学生等等。古人云：虽有佳肴，弗食不知其旨也：虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。因此，每次课堂实践教学都是一次很好的成长机会，感谢学院和指导老师提供的机会，受益匪浅。作为未来的中小学老师，我会稳扎知识，不断提高自己的能力，守稳平实之心，潜心治学。 曹文鑫感悟： 岁月不居，时节如流。六周的见习活动已经结束，这次见习让我受益匪浅，不仅积累了很多知识和经验，而且也进一步认识到自己很多的不足之处。感谢学校老师给予的机会，以及教科院附中两位老师的敦敦教导。见贤思齐，悟教师之道。在见习过程中王老师和陈老师给予了我很多帮助，我也学到了很多教学实践上的知识。对照老师的教学行为，我深刻意识到自己距离一名成熟的老师还有很大的差距，我会向两位优秀的老师学习，在教学中融会贯通，不断更新自己的教学理念，打磨自己的教学能力。六周的见习让我已经能够自信地走向讲台，接下来，我会不断改进自己，学无止境，我也会不断丰富自己的知识，向他人虚心请教，努力提升实践能力，为未来全身投入到教育事业中做好准备！ 柳诚凯感悟： 这次见习，有快乐，有疲惫，有不舍，由春入夏，6周的经历，纵有万般不舍，见习生活已落幕。希望自己可以牢记这段经历，带着对教师行业的敬畏，迈着脚步勇敢向前出发。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。当我们回过头来看一下我留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和期望的开始！见习中所收获的种种经验和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必然还会存在各种磕磕碰碰，可是我相信，只要坚持不懈，进取上进，虚心好学，不断改正不足，必须会收获成功的喜悦！ 高李欣感悟： 六周的见习时光转瞬即逝，在此期间我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，学习到了许多作为教师的技能。由此我非常感谢我的指导老师们，王老师和陈老师，从一开始的害怕见到学生，到游刃有余的管理课堂，是她们一步一步鼓励我教导我，让我充满信心从而独立站在讲台上上好一堂课。也非常感激学校和实习学校给予的宝贵的见习机会，在工作前有这样一次见习实践经历让我对未来的教育工作充满信心，这对我来说无疑是一段珍贵的人生经历。 |
|
| 【打印】 |
